impromptu

Ils étaient tous là, leur cartable sur le dos.
Les grands de six ans intégraient
après ce long été le cours préparatoire.
Ils allaient, mais ils ne le savaient pas encore,
quitter le monde de la petite enfance sans soucis,
pour devenir de véritables petits écoliers studieux,
enfin les parents l'espéraient!....
et les enseignants peut-être encore plus qu'eux,
qui devraient réussir en cette année 2008/2009,
l'apprentissage de l'écriture avec les nouvelles normes
de l'Education Nationale, et quelle angoisse était la leur!.....
Ces jeunes écoliers n'appréhendaient sûrement pas,
la portée des mots qu'ils allaient enfin découvrir.
Apprendre à lire et à écrire allait changer le cours de leur vie.
Ils pourraient  nourrir leur imaginaire
par leur propre créativité de l'image
et non par l'absorption de l'image par le vecteur écran.
Les mots qui ne sont pour eux maintenant
que des répétitions de" l'entendu" ,
vont avoir enfin un sens , animeront leur sens 
et éviteront qu'ils ne s'engagent
par non compréhension du sens d'une phrase,
dans un sens interdit,
qui a priori sans en comprendre le sens les aurait engagés ,
alors que le mot a toujours un sens dans une voie sans sens. 
Et pour sortir de cet impasse, de ce magma incompréhensible
une seule issue jongler avec les mots
qui leur donneront le sens de la phrase et leur permettront 
d'accéder à l'image par le ressenti de leur propre créativité .
Ces mots qui sans aucun maux nous permettent de voyager
aux frontières de l'inconscience du faiseur de mots.
Alors bienvenu à vous, futurs lecteurs ou futurs écrivains,
et si les mots donnent un sens à votre vie,
sachez les renvoyer, les partager ,
sachez qu'un bon mot n'est jamais perdu
et que pour ne pas rester sans mots
il faut toujours avoir le dernier mot.